基于“线上-线下混合模式”的体内药物分析课程的教学调查与探索

本文以问卷调查的形式,分析药学专业硕士研究生体内药物分析的教学情况,了解学生对本门课程基于"线上-线下混合模式"改革后的接受和喜爱程度,并对教学现状和教学期待进行了调查、分析与评价,探讨了改革后的体内药物分析课程教学过程中的优点和不足,提出思考与建议,为进一步的教学改革提供有力依据。