地方新建本科院校青年教师实践能力培养的探讨

地方新建本科院校中,青年教师占有较大比重,其实践能力薄弱严重制约了高素质应用型人才培养目标的实现,因此青年教师实践能力培养是学校可持续发展必须解决好的问题。文章首先从学校、教师、毕业生三者依存关系的角度明确了实践能力的重要作用,并在社会现状中制约因素分析的基础上,结合工作体会探讨了青年教师导师制等实践能力培养的途径。