基于提高高职课堂教学效果的创新探究 ——以"工程力学"课程为例

工程力学在传统力学的基础上融入更多的工程实际中存在的力学问题,是机械类一门重要的专业基础课。针对以技术应用为主的高职工科机械类专业人才培养的特点,探讨了整合课程教学内容、利用多种教学方法提高学生的课堂参与率等措施,并通过实践证明这些方法达到了良好的教学效果。