| 无机及分析化学实验探究式教学模式的构建 |
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| 引用本文： | 于智慧,于长顺,宋宇,蔡伟杰,翟滨,陈丽凤.无机及分析化学实验探究式教学模式的构建[J].广州化工,2019,47(13). |
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| 作者姓名： | 于智慧 于长顺 宋宇 蔡伟杰 翟滨 陈丽凤 |
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| 作者单位： | 大连工业大学轻工与化学工程学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学轻工与化学工程学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学轻工与化学工程学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学轻工与化学工程学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学轻工与化学工程学院,辽宁 大连,116034;大连工业大学轻工与化学工程学院,辽宁 大连,116034 |
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| 摘 要： | 在无机及分析化学实验中构建探究式教学模式是适应时代要求培养创新型人才的需要。本研究从优化实验,结合大学生创新训练项目、利用虚拟仿真实验平台和开展基础化学竞赛四个方面详细探讨了探究式教学模式在无机及分析化学实验中的构建。探究式教学模式激发了学生的学习兴趣,提高了实验的教学效果,为今后专业实验和毕业论文奠定了基础。
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| 关 键 词： | 探究式教学模式 无机及分析化学实验 创新能力 教学改革 |
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