| 翻转课堂在分析化学实验中的应用过程设计 |
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| 引用本文： | 毛月圆,朱金坤,唐婧,曲波,刘川.翻转课堂在分析化学实验中的应用过程设计[J].广州化工,2019,47(3). |
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| 作者姓名： | 毛月圆 朱金坤 唐婧 曲波 刘川 |
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| 作者单位： | 安徽科技学院化学与材料工程学院,安徽 滁州,233100;安徽科技学院化学与材料工程学院,安徽 滁州,233100;安徽科技学院化学与材料工程学院,安徽 滁州,233100;安徽科技学院化学与材料工程学院,安徽 滁州,233100;安徽科技学院化学与材料工程学院,安徽 滁州,233100 |
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| 基金项目： | 地方应用型本科高校应用化学专业《环境监测》课程教学改革初探;《仪器分析》课程"翻转课堂"教学模式的探索与实践 |
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| 摘 要： | 翻转课堂已被应用于多门课堂教学过程中,取得较好的教学效果。本论文中,设计了将翻转课堂教学模式应用于分析化学实验教学的具体实施步骤,以调动学生学习积极性,让学生主动学习、参与讨论,将课堂时间留给学生,充分锻炼学生的实验操作能力;通过翻转课堂教学过程设计,授课教师能够更加深入理解课堂教学内容,提高教师自身教学能力。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 分析化学实验 教学模式 |
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