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| 民办高等院校《化工原理》课程考核方式改革探究 | |
| 引用本文： | 张小青.民办高等院校《化工原理》课程考核方式改革探究[J].化工时刊,2019,33(4). |
| 作者姓名： | 张小青 |
| 作者单位： | 厦门工学院机械与材料工程学院 福建厦门361021 |
| 基金项目： | 2017年厦门工学院校级教学改革项目 |
| 摘 要： | 化工原理是化工类及其相关专业学生必修的一门技术基础课,具有很强的实践性和广泛的实用性,其对培养学生的工程意识具有举足轻重的作用。本文针对化工原理的课程特点及我校——民办高校厦门工学院机械与材料工程学院学生的学习情况,对化工原理课程的考核方式进行了改革探究,采取了"平时考核+实验项目+期末考核"的考核评价模型,期末考核又采取了"闭卷+开卷"的考核方式,取得了良好的考核效果。 |
| 关 键 词： | 化工原理 考核模式 改革 |
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