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| 贯穿于全课堂的《有机化学实验》量化考核模式探索 | |
| 引用本文： | 冯书晓,李军,马军营,李平,王峻岭.贯穿于全课堂的《有机化学实验》量化考核模式探索[J].化工时刊,2011,25(3):56-58. |
| 作者姓名： | 冯书晓 李军 马军营 李平 王峻岭 |
| 作者单位： | 河南科技大学化工与制药学院,河南,洛阳,471003 |
| 基金项目： | 河南科技大学教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 有机化学实验考核是实验教学的重要环节,是对教师的教学质量和学生的学习质量两方面的检查和评定,是提高实验教学质量的有效措施.以实验素养培养为导向的有机化学实验考核体系,贯穿实验课堂教学的全过程,实验成绩的评定方法由预习报告(20%),实验操作(40%)和实验报告(40%)3部分组成,并结合考勤、回答问题、现场打分等手段进... |
| 关 键 词： | 有机化学实验 实验素养 量化考核 成绩评定 |
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