基于情景模式的实践教学探索与实践——以“火电厂烟气脱硫仿真实习”课程为例 |
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引用本文: | 曾凡,于洋,邱琪丽,潘丹萍,张雯娣.基于情景模式的实践教学探索与实践——以“火电厂烟气脱硫仿真实习”课程为例[J].化工时刊,2023(1):81-84. |
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作者姓名: | 曾凡 于洋 邱琪丽 潘丹萍 张雯娣 |
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作者单位: | 南京工程学院环境工程学院 |
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摘 要: | 为了在有限的实践教学时间内提高学生的工程实践能力,结合现有的教学资源,需要对工程实践教学模式进行优化改进。作者以环境工程专业电力环保方向的核心实践课程“火电厂烟气脱硫仿真实习”为例,结合教学团队在项目化教学过程中的实践经验,总结出了以场景模拟,循序渐进为主导的授课模式;结合团队实践操作和团队协作的考核方式,形成了以教师为辅、学生为主的教学模式。注重能力与实效、层次分明的教学体系,实现了提升学生主动思考能力,增强学生学习兴趣的目标。通过对实践课程教学模式的改善,取得了较好的教学效果,可为相关专业的实践课程提供有益的借鉴。
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关 键 词: | 环境工程 烟气脱硫仿真 场景模拟 团队协作 |
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