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过程考核导向的有机化学实验课程考核模式改革探索
引用本文:王涛,郭家瑞,刘澜涛,刘新明,王静,李高伟.过程考核导向的有机化学实验课程考核模式改革探索[J].河南化工,2019,36(8).
作者姓名:王涛  郭家瑞  刘澜涛  刘新明  王静  李高伟
作者单位:商丘师范学院 化学化工学院,河南 商丘,476000;商丘师范学院 化学化工学院,河南 商丘,476000;商丘师范学院 化学化工学院,河南 商丘,476000;商丘师范学院 化学化工学院,河南 商丘,476000;商丘师范学院 化学化工学院,河南 商丘,476000;商丘师范学院 化学化工学院,河南 商丘,476000
基金项目:商丘师范学院2018 年度课程教学范式改革立项项目
摘    要:有机化学实验是一门应用性及实践性较强的教学课程,本文以过程考核为导向,以提高学生的实践能力为宗旨,主要探讨了课程考核模式改革的目的、思路、具体实施步骤、评分标准、实施效果等五个方面的问题。教学实践证明,该课程考核模式改革能够激发学生的学习兴趣和热情,养成自觉学习、主动学习的习惯和意识,享受学习的过程,可以推广运用。该过程考核模式在一些方面仍存在着弊端,需进一步做出调整和完善。

关 键 词:过程考核  有机化学实验  改革
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