论教育国际化视野下“第二校园经历”与人才培养模式创新 |
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引用本文: | 郭琛晖,李剑亮.论教育国际化视野下“第二校园经历”与人才培养模式创新[J].浙江工业大学学报,2013(4):426-431. |
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作者姓名: | 郭琛晖 李剑亮 |
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作者单位: | 浙江工业大学人文学院,浙江杭州310023 |
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基金项目: | 浙江省教育厅科研资助项目(Y201225217) |
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摘 要: | 推进“第二校园经历”人才培养模式是高等教育国际化的必然要求和有效途径。“第二校园经历”为学生提供到国内外其他大学学习交流的机会,能开阔学生视野,增强他们全球意识、开放意识和竞争意识;同时,能够促进国内高校之间、国内和国外高校之间的交流互动,创新人才培养模式,推动本校的教育教学改革。文章通过分析教育国际化的现状,探讨实现“第二校园经历”与人才培养模式创新的有效途径,并就一些新问题提出解决办法。
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关 键 词: | 教育国际化 “第二校园经历” 人才培养模式 |
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