|
|||||
|
|
| 说汉语儿童早期代词习得 | |
| 引用本文： | 彭小红.说汉语儿童早期代词习得[J].株洲工学院学报,2004,18(4):146-147. |
| 作者姓名： | 彭小红 |
| 作者单位： | 彭小红（湖南大学,外国语学院,湖南,长沙,410082） |
| 摘 要： | 通过对一名两岁零两个月小孩的代词习得做个案研究．运用调查观察法、数理统计法与逻辑分析法．其结果显示：一、理解能力的发展先于口头表达能力。二、单数代词的习得先于复数代词的习得。三、三人称单数代词的习得比第一人称、第二人称单数代词的习得要迟。 |
| 关 键 词： | 说汉语儿童 个案研究 代词 习得 |
| 文章编号： | 1008-2611(2004)04-0146-02 |
| 修稿时间： | 2003年11月20 |
andarin-speaking Children's Acquisition of Pronouns--A Case Study of a Girl of 2 Years and 2 Months |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |