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| 素质教育视域下高职学生综合评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 裴大明.素质教育视域下高职学生综合评价体系的构建[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2016,15(5):88-91. |
| 作者姓名： | 裴大明 |
| 作者单位： | 广州民航职业技术学院,广东 广州,510403 |
| 基金项目： | 2013年度广东省高等职业教育教学改革C类项目“基于数据挖掘的高职学生电子档案袋综合评价系统研究与实践”(20130301049) |
| 摘 要： | 课题组在获取高职学生评价的第一手资料基础上,采用德尔菲法构建了以思想道德素质、专业文化素质、身心健康素质、实践创新素质和个人发展素质5个一级指标及其17个二级指标的高职学生综合评价模型,并采用层次分析法(AHp)进行综合评价,得出了各级指标的权重,然后百分化处理.利用计算机技术,将评价信息输入计算机系统,通过数据挖掘和处理,实现对学生进行综合评价. |
| 关 键 词： | 素质教育 高职学生 综合评价 数据挖掘 |
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