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| 基于课程思政的五年制高职语文课育人途径研究 | |
| 引用本文： | 卓如,张桂玲.基于课程思政的五年制高职语文课育人途径研究[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2021,20(5):45-48. |
| 作者姓名： | 卓如 张桂玲 |
| 作者单位： | 安徽电子信息职业技术学院,安徽蚌埠233030 |
| 摘 要： | 教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出:课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。语文是五年制高等职业技术教育的一门重要基础课和工具课,在高职院校立德树人的教育中具有不可替代的优势和作用。在分析五年制高职语文教学和课程思政教育的现状的基础上,对五年制高职语文课程思政育人途径进行了实践研究。 |
| 关 键 词： | 五年制高职语文 课程思政 育人途径 |
Research on the way of educating people in Chinese course of Five-year Higher Vocational Education Based on curriculum thought and politics |
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