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| 大学生社团的素质教育功能 | |
| 引用本文： | 钟慧.大学生社团的素质教育功能[J].苏州大学学报(工科版),2001,21(6):261-262. |
| 作者姓名： | 钟慧 |
| 作者单位： | 苏州大学教务处 |
| 摘 要： | 相对于基础教育而言 ,高校的素质教育有其独特性。目前 ,高等院校的社会职能已经从“培养人才”的一元职能逐步发展到“培养人才、科学研究与社会服务”的三元职能。但是囿于传统习惯 ,我国的医学院校通常是将三元的职能分开 :培养人才的方式只是上课传授知识 ,而科学研究和服务社会则只局限于教师。从当今的教育潮流来看 ,这是远远不够的。有人提出“以人才培养为载体 ,坚持素质教育与能力本位开发相统一”的做法 ,也就是说 ,应该将作为教育主体的思想品德素质、文化素质、专业素质和身心素质的教育集中到学生能力的培养与开发上。这些素质… |
| 文章编号： | 1000-1999(2001)06-0261-02 |
| 修稿时间： | 2001年6月15日 |
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