| "翻转课堂"在《材料分析基础》 教学实践中的应用研究 |
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| 引用本文： | 崔萌."翻转课堂"在《材料分析基础》 教学实践中的应用研究[J].吉林化工学院学报,2019,36(6). |
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| 作者姓名： | 崔萌 |
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| 作者单位： | 吉林化工学院 材料科学与工程学院,吉林 吉林,132022 |
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| 基金项目： | 2016年吉林化工学院校级科研项目 |
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| 摘 要： | 随着社会对人才需求的不断提高,高等教育对学生的培养更倾向于全面化、素质化,各高校对教学模式的改革探索层出不穷,各项改革的核心目的就是提高课堂教学效率、培养适应社会需求的高层次人才。以此为主要导向,"翻转课堂"教学模式逐渐被更多的教育者使用于高校课堂教学当中。"翻转课堂"的实质是对课堂主体的翻转,是以学生的学习主体地位回归为标志的教学模式。以《材料分析基础》课程特点和教学现状为主要依据,对"翻转课堂"教学模式在课程教学中的应用为重点进行阐述,充分体现"翻转课堂"教学模式的应用价值和重要意义,其目的在于提升材料学科专业课程的教学质量,从而培养出能够适应社会需求的实用型材料科学与工程专业人才。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 材料分析基础 教学模式 实践 |
Research on the Application of Flipped Classroom in Teaching of Fundamentals of Material Analysis |
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