| 美国社区学院实训教学评价指标体系的启示及应用 |
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| 引用本文： | 卜晓燕,;孔斌,;吴轶勤,;.美国社区学院实训教学评价指标体系的启示及应用[J].宁夏工程技术,2013(4). |
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| 作者姓名： | 卜晓燕 ;孔斌 ;吴轶勤 ; |
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| 作者单位： | [1]宁夏职业技术学院,宁夏银川750021; [2]宁夏大学,宁夏银川,750021; [3]宁夏职业技术学院,宁夏银川,750021; [4]宁夏大学农学院,宁夏银川 750021 |
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| 基金项目： | 宁夏科技支撑计划软科学研究项目 |
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| 摘 要： | 社区学院是美国职业教育的主力军,通过对美国奥斯汀社区学院实训教学质量指标体系的特点进行研究与分析,进而提出我国高职院校在实训教学质量评价指标体系设定等方面的一些想法.在此基础上尝试构建了我国高职院校实训教学质量评价的指标体系,并以宁夏职业技术学院某课程的实训教学质量评价为例,运用模糊综合评判法对指标体系进行实证分析,验证了构建的评价指标是科学合理的,也是可操作的.结果表明,我国高等职业院校与美国社区学院都有很多相似之处,科学合理地借鉴美国社区学院实训教学评价的成功经验,有利于提升我国高等职业院校的实践教学质量.
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| 关 键 词： | 美国社区学院 实训教学质量 评价指标体系 |
Enlightenment and application of training teaching evaluation system of the American Community College |
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| Affiliation: | BU Xiaoyan[1] KONG Bin[2] WU Yiqin[3] |
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