大学生积极心理品质培养的社会学审视 |
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作者姓名: | 杨伟才 |
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作者单位: | 福建工程学院思政部,福建福州350118 |
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基金项目: | 福建省教育科学“十二五”规划2012年度课题(FJCGGJl2-117) |
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摘 要: | 积极心理品质对于形成正确的自我概念和良性的社会互动、培养积极的群体意识、促进社会的和谐稳定具有重要的社会学价值。从社会学的视角来解析,影响大学生积极心理品质培养的因素主要有家庭环境因素、学校教育因素、同龄群体因素、社会环境因素和大众传媒因素。探讨培养大学生积极心理品质培养的社会学路径,应重点处理好优化校园育人环境、重视学生群体管理、开展社会实践活动和构建社会支持系统等方面的问题。
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关 键 词: | 大学生 积极心理品质 社会学价值 社会学解析 社会学路径 |
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