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| 从教师语言看二语习得中的情感过滤 | |
| 引用本文： | 任清英,文卫平.从教师语言看二语习得中的情感过滤[J].湖南纺织高等专科学校学报,2005,15(4):55-58. |
| 作者姓名： | 任清英 文卫平 |
| 作者单位： | [1]湘潭大学外国语学院,湖南湘潭411105 [2]株洲师专外语系,湖南株洲412007 |
| 摘 要： | 情感与认知是语言学习过程中不可分割的有机组成部分。Krashen的情感过滤假说揭示了情感因素在语言习得中的过滤作用。情感过滤的高低决定着语言输入吸收的多少。教师语言作为语言输入最大最有价值的来源与情感过滤水平密切相关。 |
| 关 键 词： | 教师语言 情感过滤假说 情感因素 二语习得 |
| 文章编号： | 1671-1181（2005）04-0055-04 |
| 收稿时间： | 2005-08-31 |
Teacher Talk and the Affective Filter in Second Language Acquisition |
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| Authors: | REN Qing - ying WEN Wei - ping |
| Abstract: | |
| Keywords: | teacher talk the affective filter hypothesis affective factors second language acquisition |
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