| 以创新教育观为指导 狠抓教育教学质量 |
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| 引用本文： | 邓成超,方丽英.以创新教育观为指导 狠抓教育教学质量[J].重庆工学院学报,2007,21(5):165-167. |
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| 作者姓名： | 邓成超 方丽英 |
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| 作者单位： | [1]重庆工学院高教研究与评估中心,重庆400050 [2]重庆工学院应用技术学院,重庆400050 |
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| 摘 要： | 提高人才培养质量是高等教育改革和发展的出发点和归宿，高校扩招后，社会上对人才培养质量问题热切关注，如何实现规模、结构、质量、效益协调发展，越来越成为高校特别是教务部门重点研究、解决的课题．近年来，重庆工学院结合自身办学条件和长远发展的要求，充分挖掘潜力，坚持创新教育观念，紧紧围绕“扩招”和“质量”这两个主题开展各项工作，在提升质量意识、调整专业结构、优化师资队伍、完善课程体系、加强教学质量监控等方面取得了明显的成绩，探索了适合地方院校快速发展之路．
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| 关 键 词： | 质量意识 专业结构 师资队伍 课程体系 质量监控 |
| 文章编号： | 1671-0924（2007）03-0165-03 |
| 收稿时间： | 2007-03-13 |
Taking Innovative Education View as Guidance to Improve Quality of Teaching and Education |
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| DENG Cheng-cao, FANG Li-ying.Taking Innovative Education View as Guidance to Improve Quality of Teaching and Education[J].Journal of Chongqing Institute of Technology,2007,21(5):165-167. |
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| Authors: | DENG Cheng-cao FANG Li-ying |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | quality awareness specialty structure teachers team curriculum system quality monitoring |
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