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| 基于“三全育人”的理工类高校“课程思政”工作模式研究 | |
| 引用本文： | 杨和文,陈袁碧莹.基于“三全育人”的理工类高校“课程思政”工作模式研究[J].上海电力学院学报,2018,34(Z1):55-57. |
| 作者姓名： | 杨和文 陈袁碧莹 |
| 作者单位： | 上海电力学院 马克思主义学院,东华大学 人文学院 |
| 基金项目： | 2018年度东华大学人文社会科学研究繁荣计划（思政序列）课题。 |
| 摘 要： | "课程思政"是推进当前思想政治建设的新模式与新格局,是全员育人、全过程育人、全方位育人思想所重点推进的部分,是为高校学生树立良好思想意识的关键。理工科院校在我国高等院校中占据比例较高,是推进"课程思政"建设的重点与难点。从理工科院校的视角推进"课程思政"建设,具有一定的理论价值与实践意义。 |
| 关 键 词： | 三全育人 课程思政 理工科院校 |
| 收稿时间： | 2018/6/22 0:00:00 |
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