高校学务治理的新理路——行为科学与发展型学工模式的契合与统一

培养高素质人才需要以人为中心，发展学生与发展学生工作队伍两不误。本文从行为科学理论的内涵出发，厘清了行为科学理论与发展型学工模式的要义，并以此为基础，阐述了发展型学工模式与行为科学的诸多契合点，提出了把适用行为科学推动发展型学工模式作为高校学务治理的新理路，从而更好地服务于人才的全面发展。