研究性案例在信管专业教学中的探索与实践 |
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引用本文: | 唐晶磊,韩宏,张晓婷.研究性案例在信管专业教学中的探索与实践[J].中国电力教育,2013(17):69-70,78. |
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作者姓名: | 唐晶磊 韩宏 张晓婷 |
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作者单位: | 西北农林科技大学信息工程学院 |
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基金项目: | 西北农林科技大学校级教改重点资助项目(项目编号:JY1101009)的研究成果 |
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摘 要: | 针对信息管理与信息系统专业课程教学中存在的教材更新缓慢、课程开设顺序不尽合理和实验条件不完善的问题,提出引入研究性案例教学模式的必要性。阐述了研究性案例教学的思想和基本原则,论述了完善教学内容、调整授课方式、加强实践环节和改进教学手段的研究性案例教学的实践模式。研究性案例教学模式的应用和渗透,增强了学生综合运用基本理论和信息技术等解决问题的能力,使学生具备较强的信息系统分析、开发和管理等实际工作能力,满足社会对信息管理与信息系统专业人才需求。
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关 键 词: | 信息管理与信息系统 课程教学 研究性案例 信息分析与决策支持 |
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