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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
打造开放的电子教室 让学生拥有“个人电脑”
作者姓名:
徐联明
作者单位:
重庆市璧山中学校
摘 要:
信息技术课堂教学环境(机房软硬件管理、学生用户管理)和教学资源(学习资源、教学资源)是影响信息技术课堂效果的关键环节。目前,传统机房通常采用工作组网络模式,在电子教室加硬盘保护卡环境下开展教学,因为开放学生机的权限容易导致机器出现各种问题,既干扰教学,也增加教师额外的工作量,所以机房采用了硬盘保护还原模式,即无论学生怎样修改、
关 键 词:
电子教室
学生机
个人电脑
硬盘保护卡
教学环境
信息技术
教学资源
课堂效果
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