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| 开发校本课程，推进研究性学习——山东省寿光一中校本课程的开发与实施 | |
| 引用本文： | 朱爽,谷晓燕.开发校本课程，推进研究性学习——山东省寿光一中校本课程的开发与实施[J].网络科技时代,2005(11). |
| 作者姓名： | 朱爽 谷晓燕 |
| 作者单位： | 山东省寿光一中，山东省寿光一中 |
| 摘 要： | 为适应国家课程改革需要,全面实施素质教育,体现学校的办学特色,培养学生的创新精神和实践能力,使学校课程更加贴近学生这个学习主体,寿光一中由教科处牵头,进行了校本课程的开发、研究与实验。四年多的实验和实践表明,学校在校本课程的开发、实验及评价等环节上有了比较成熟的经验和体会。为使课程进一步达到实践性、创造性、自主性、开放性、综合性、趣味性和互动性的目标,更加适应已经开始的新课程改革需要,我校制订了以下的开发及实施意见:一、理论定位校本课程是由学校全体或部分、个别教师编制、实施和评价的课程。具体地说,我校校本… |
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