“《童眼看清明》综合实践活动”教学案例 |
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引用本文: | 陈长春.“《童眼看清明》综合实践活动”教学案例[J].网络科技时代,2006(4):65-66. |
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作者姓名: | 陈长春 |
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作者单位: | 浙江省温州市瓯海区翟溪镇第一小学 |
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摘 要: | 设计意图 清明节是由“清明”节气、寒食节、上巳节三者融合而成的重大节日,其习俗活动丰富多彩,有祭奠与嬉游两类。该节日历史悠久,到现代社会仍然很受重视,有其独特的社会功能,而在节俗的形式与内涵上均有所调整和革新。鉴于清明节在中国传统文化和现代生活中的重要位置,今天如将清明节设立为公休假日应是一项很有意义的举措,故提出相关建议。这一节日的由来也引发了孩子们的好奇,因此,我们计划了《童眼看清明》这一课题进行综合实践。
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关 键 词: | 清明节 综合实践活动 教学案例 中国传统文化 设计意图 现代社会 社会功能 现代生活 节日 历史 |
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