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“《童眼看清明》综合实践活动”教学案例
引用本文:陈长春.“《童眼看清明》综合实践活动”教学案例[J].网络科技时代,2006(4):65-66.
作者姓名:陈长春
作者单位:浙江省温州市瓯海区翟溪镇第一小学
摘    要:设计意图 清明节是由“清明”节气、寒食节、上巳节三者融合而成的重大节日,其习俗活动丰富多彩,有祭奠与嬉游两类。该节日历史悠久,到现代社会仍然很受重视,有其独特的社会功能,而在节俗的形式与内涵上均有所调整和革新。鉴于清明节在中国传统文化和现代生活中的重要位置,今天如将清明节设立为公休假日应是一项很有意义的举措,故提出相关建议。这一节日的由来也引发了孩子们的好奇,因此,我们计划了《童眼看清明》这一课题进行综合实践。

关 键 词:清明节  综合实践活动  教学案例  中国传统文化  设计意图  现代社会  社会功能  现代生活  节日  历史
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