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搭建话题和课题之间的桥梁——谈如何指导选择、提炼课题
引用本文:陈长春.搭建话题和课题之间的桥梁——谈如何指导选择、提炼课题[J].网络科技时代,2008(7):102-103.
作者姓名:陈长春
作者单位:浙江省温州市瓯海区瞿溪一小
摘    要:研究性学习作为一门课程而言,是以问题为载体,通过学生自主解决问题的过程来进行学习的。因此,怎样开展好研究性学习,首先要考虑的一个问题是研究课题的选择。课题选得怎样,关系到研究有无价值,能否顺利进行等一系列重要问题。两次获诺贝尔奖的巴尔丁博士曾说,决定一个研究能否取得成效,很重要的一点就是看他所选择的科研课题。

关 键 词:研究性学习  桥梁  提炼  诺贝尔奖  科研课题
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