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智能辅助教学系统中知识点切分歧义消除研究
引用本文:李跃民,王浩,赵生慧,计成超.智能辅助教学系统中知识点切分歧义消除研究[J].计算机技术与发展,2009,19(4).
作者姓名:李跃民  王浩  赵生慧  计成超
作者单位:1. 合肥工业大学,计算机与信息学院,安徽,合肥,230009;滁州学院,计算机科学与技术系,安徽,滁州,239012
2. 合肥工业大学,计算机与信息学院,安徽,合肥,230009
3. 滁州学院,计算机科学与技术系,安徽,滁州,239012
摘    要:智能辅助教学系统(ICAI)的出现使得CAI得到了更加广泛的应用,应用ICAI可以帮助学习者巩固相关知识点.根据IEEE 1484,设计了一个专门的ICAI.从ICAI的课件、教材、试题库中切分知识点时,容易产生歧义.因此,提出了歧义消除算法,并对算法进行了简单的分析.模拟实验证明,在专门的ICAI基础上设计的知识点歧义消除算法,使得知识点的召回率、精确率分别提高了1%和3%.最后介绍了系统实现的部分功能.实践测试说明.在一个章节中,切分后的知识点经过歧义消除后未产生歧义的分词.

关 键 词:智能教学辅助系统  知识点  歧义消除

Research on Cutting Knowledge Points in Intelligent Computer Aided Instruction
LI Yue-min,WANG Hao,ZHAO Sheng-hui,JI Cheng-chao.Research on Cutting Knowledge Points in Intelligent Computer Aided Instruction[J].Computer Technology and Development,2009,19(4).
Authors:LI Yue-min  WANG Hao  ZHAO Sheng-hui  JI Cheng-chao
Abstract:
Keywords:
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