影响大学大班英语课堂教学效果的因素以及策略 |
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引用本文: | 杨蓉.影响大学大班英语课堂教学效果的因素以及策略[J].网友世界,2013(Z2):159-160. |
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作者姓名: | 杨蓉 |
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作者单位: | 三峡大学外国语学院 |
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摘 要: | 大学英语大班教学是我国高校采用的外语教学的一种模式,但同时随着素质教育理念对学校教育的逐步渗透,大班英语教学中的问题变得越发突出,直接影响着教学质量的提高。因此,如何解决大班教学中出现的问题,改进和完善大班教学的模式与方法,就成了提高大学英语教学质量的关键。本文对大学英语大班课堂教学现状做了进一步调查和研究,并在此基础上得出了一些解决问题的方法。以期能有效提高高校的大班英语课堂教学效果,从而提高教学质量。
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关 键 词: | 大学 大班 英语教学 效果 |
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