基于聚类分析的学生学习相关性研究

聚类分析是研究"物以类聚"一种方法,本次研究选取了不同专业六个班的学生成绩进行聚类分析,客观地分析了学生在各学科间的优势和劣势,找出学生成绩之间的联系,为教学策略的选择与实施提供科学的依据和参考。实验表明聚类分析法对学生成绩评价比较科学合理,符合实际,有利于全面了解学生的学习状况。