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| 提高《计算机应用基础》实操课任务有效性探究 | |
| 引用本文： | 贺田姑,冯昌成.提高《计算机应用基础》实操课任务有效性探究[J].计算机光盘软件与应用,2013(4):262-263. |
| 作者姓名： | 贺田姑 冯昌成 |
| 作者单位： | 广州市医药职业学校,广州 510430 |
| 摘 要： | 《计算机应用基础》作为一门公共必修课,是一门实操性强的课程。如何结合学生的个体差异性和专业的差异性来布置实操的任务,培养学生的灵活应用能力极其关键。作者带着这些思考,在实践中积极探索,收到了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 任务的有效性 培养目标 情景任务 实操案例 |
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