首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

递进式教学在C语言教学中的运用
引用本文:杨冰荣.递进式教学在C语言教学中的运用[J].计算机光盘软件与应用,2015(3):227-228.
作者姓名:杨冰荣
作者单位:宜都市职业教育中心,湖北宜都,443300
摘    要:C语言是一种较为流行的编程语言,在各领域的应用越来越广泛,中职学校计算机专业课程中把C语言作为基础编程语言学习,以提高毕业学生就业的竞争力。同时,C语言作为技能高考计算机专业的专业课考试内容之一,在选拔性的高考中起着非常重要的作用。但是由于中职学生基础薄弱,而C语言涉及的概念、原理和规则繁多,语句使用灵活,语法限制不太严格,给初学者造成了很大的困扰,也给老师的教学带来了很大的障碍,因此,选择适合的教学方法至关重要,递进式教学法充分考虑大多数学生的成长规律和思维特点,能有效提学生的学习效率并促进学生自信心、学习兴趣的培养,在中职C语言教学中的合理运用能起到较好的教学效果。

关 键 词:中职学校  C语言  循序渐进  递进式  思维习惯
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号