| 基于启发性知识研究生院课表编排系统 |
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| 引用本文： | 李盘林,刘德铮.基于启发性知识研究生院课表编排系统[J].计算机学报,1992,15(11):876-880. |
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| 作者姓名： | 李盘林 刘德铮 |
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| 作者单位： | 大连理工大学计算机系，大连理工大学计算机系，大连理工大学计算机系，大连理工大学研究生院，大连理工大学研究生院 大连 116024，大连 116024，大连 116024，大连 116024，大连 116024 |
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| 摘 要： | 60年代末,课表编排问题国外就有人开始研究。1962年,Gotlieb曾提出一个课表问题的数学模型,此后人们对其算法、解的存在性等问题做了很多探索,1975年Even等人证明了课表问题属于NP-完全问题。从此人们才将更多的精力放在如何实现计算机编排实际课表上。 国内对课表问题的研究始于80年代初,而且都是以大学本科课表编排为对象的,随着教育事业的不断发展,研究生院纷纷创建,尤其研究生人数不断增加和新学科新领域不断出现,使得以往的管理手段很难完全适应当前新形势的需要,教务管理人员愈发感到工作负担沉重,因此研究生院课表编排自动化便成为日益迫切的要求。 1.研究生院课表问题的特点
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| 关 键 词： | 课表编排系统 研究生院 |
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