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| 发展心理学与智能系统构造 | |
| 作者姓名： | 危辉 |
| 作者单位： | 复旦大学计算机科学系,上海,200433;浙江大学计算机科学系/人工智能研究所,杭州,310027 |
| 基金项目： | 基础研究重大项目前期研究专项项目“信息和知识共享”的系统理论研究,复旦大学青年科学基金(项目批准号01-13) |
| 摘 要： | 一、知识与认知过程不可分割在专家系统的构造时碰到两个难题:知识获取瓶颈和知识窄台阶,解决这两个问题的根本方法是通过机器学习来完善知识库,知识库是专家系统的核心,包括内容、结构和构造方法三个方面。在教育学看来,与学习相连的记忆过程是:将新的知识内化或组织到已有的知识结构中去,以便在将来的某一个时期可以利用或再现它,有时也将内化称为整合或同化。这个过程不是机械地储存,而是信息组合再加工。新学习 |
| 关 键 词： | 发展心理学 智能系统 专家系统 知识库 知识获取 机器学习 |
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