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| 计算机科学与技术一级学科——面向21世纪系列教材一体化建设研究报告 | |
| 引用本文： | 赵致琢,刘椿年,许满武,陈国良.计算机科学与技术一级学科——面向21世纪系列教材一体化建设研究报告[J].计算机科学,2002,29(6):33-46. |
| 作者姓名： | 赵致琢 刘椿年 许满武 陈国良 |
| 作者单位： | 1. 厦门大学计算机科学系,厦门,361005 2. 北京工业大学计算机科学系,北京,100022 3. 南京大学计算机科学系,南京,200008 4. 厦门大学计算机科学系,厦门,361005;北京工业大学计算机科学系,北京,100022;南京大学计算机科学系,南京,200008;中国科学技术大学计算机科学系,合肥,230027 |
| 基金项目： | 教育部教育与教学改革13-22、C014，厦门大学科学基金 |
| 摘 要： | 1 引言自从计算机科学与技术学科专业教育诞生之日起,学术界就开始了长期的、连续的教材创作工作,陆续推出了各式各样的教材。在中国,伴随着高等学校学科专业教育的兴起,采用翻译、编译、编写、编著、引进、创作等多种形式,大量专业教材不断地进入这个领域。众所周知,无论是国内还是国外,长期以来学科专业教材的建设确实为培养一大批专业人才做出了巨大的贡献。然而,当人类进入21世纪,高等教育面临着学科不断深化和社会深刻变化带来的各种挑战时,如果我们怀着创新的冲动和理性的心态,带着冷峻的目光和挑剔的眼神审视高等学校学科专业办学现状和过去业已出版的大量教材,期望冲破高等学校学科专业教育现有的模式,通向自由、 |
| 关 键 词： | 计算机科学 计算机技术 教材一体化建设 研究报告 |
Research Report on the Textbook Construction and the Design for Textbook in an Organic Whole Way for Computer Science and Technology in Universities |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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