大案例教学法在Visual Basic程序设计教学中的探究 |
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引用本文: | 陈龙猛,王保桂,李吉忠,于仁师.大案例教学法在Visual Basic程序设计教学中的探究[J].计算机教育,2008(5):59-62. |
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作者姓名: | 陈龙猛 王保桂 李吉忠 于仁师 |
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作者单位: | 1. 青岛农业大学信息学院 2. 青岛农业大学总务处,山东,青岛,266109 |
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摘 要: | 针对Visual Basic程序设计教学的现状和问题,本文将循序渐进的教育规律和软件的工程化开发方法相融合,提出了大案例教学法,并全面地讨论了如何将其运用于Visual Basic程序设计的教学中,从而在教学中把理论与实践紧密结合起来,充分调动学生的主动性和积极性,提高学生用计算机语言解决实际问题的综合能力。
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关 键 词: | 大案例教学法 Visual Basic程序设计 五步教学法 |
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