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工程教育认证背景下工科专业毕业实践教学体系重构
引用本文:章联军,王晓东,徐清波,金明,陈芬.工程教育认证背景下工科专业毕业实践教学体系重构[J].计算机教育,2021(5):74-79.
作者姓名:章联军  王晓东  徐清波  金明  陈芬
作者单位:宁波大学 信息科学与工程学院,浙江 宁波315211
摘    要:基于工程教育认证对实践教学的新要求,探讨如何进行工程教育认证下的工程实践能力培养,提出优化重构适应工程教育认证的工科专业毕业实践教学体系,给出相应的工程实践能力评价体系设计,通过教学实践说明实践教学体系的优势.

关 键 词:OBE  毕业实践  工程教育认证  实践能力  工程能力  顶点课程
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