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| “C程序设计”专业基础课程中三种能力培养的教学探索 | |
| 引用本文： | 祝胜林,邢仲璟,林丕源.“C程序设计”专业基础课程中三种能力培养的教学探索[J].计算机教育,2009(20):79-80. |
| 作者姓名： | 祝胜林 邢仲璟 林丕源 |
| 作者单位： | 华南农业大学,信息学院,广东,广州,510642 |
| 基金项目： | 广东省高校现代教育技术"151工程"科研项目,华南农业大学教学改革项目 |
| 摘 要： | "C程序设计"课程是信息类专业的专业基础课程,该课程的教学质量直接影响后续专业课程的学习。本文将课程教学质量的提高转化为三种能力的培养,即学习能力、应用能力和知识迁移能力,探索通过三种能力的培养提高"C程序设计"专业基础课程的教学质量。 |
| 关 键 词： | C语言 程序设计 能力培养 教学探索 |
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