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| 基于计算思维的程序设计类课程教学实践 | |
| 引用本文： | 丁金凤,李英梅,徐建山,盛琳阳.基于计算思维的程序设计类课程教学实践[J].计算机教育,2012(15):65-68. |
| 作者姓名： | 丁金凤 李英梅 徐建山 盛琳阳 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院,黑龙江哈尔滨,150025 2. 哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院,黑龙江哈尔滨,150028 |
| 基金项目： | 2010年黑龙江省高等教育教学改革工程项目，黑龙江省教育学会“十二五”科研规划课题，哈尔滨师范大学科技发展省预研项目 |
| 摘 要： | 介绍计算思维的概念和特征,提出在程序设计类课程中强化计算思维的两种方法,即上机操作和算法多样化。以哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院C语言程序设计课程为例,介绍强化计算思维训练的教学实践手段。 |
| 关 键 词： | 上机实验 算法多样化 教学实践 |
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