“高级计算机网络”研究型教学模式的探索与实践 |
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作者姓名: | 陶勇 林亚平 |
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作者单位: | 湖南大学软件学院,湖南,长沙,410082 |
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基金项目: | 湖南省教育厅研究生精品课程(200710532);;湖南大学教改课题(521201369) |
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摘 要: | 本文提出了"三结合一突破"的"高级计算机网络"Learning-by-Doing教学模式。该模式以兴趣为中心,运用任务驱动教学理念,充分发挥学生的主观能动性,提高学生参与度,注重学生学习能力和沟通能力等软技能的培养,同时通过课程项目的设置打破与其他课程间泾渭分明的壁垒,为学生展示一个广阔的学习、研究视角,有益于扩展其思维方式和习惯。
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关 键 词: | 计算机网络 Learning-by-Doing 任务驱动 研究型教学 教学改革 |
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