首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

基于三角模糊数的高校教学质量鲁棒评价体系
引用本文:肖甫,孙力娟,谢秋丽. 基于三角模糊数的高校教学质量鲁棒评价体系[J]. 计算机教育, 2008, 0(14): 97-99
作者姓名:肖甫  孙力娟  谢秋丽
作者单位:1. 南京邮电大学,计算机学院;南京邮电大学,计算机技术研究所,江苏,南京,210003
2. 南京邮电大学,计算机学院
基金项目:南京邮电大学教学改革研究基金 
摘    要:本文将三角模糊数引入到高校教学质量评价体系中,提出了一种鲁棒的高校教学质量评价方法,客观合理地完成对教学者的评价,从而为引导教师进行教学改革、提高教学质量和水平提供依据。

关 键 词:教学质量评价  指标体系  三角模糊数

The Robust Evaluation of Teaching Quality Based on Triangular Fuzzy Number and Subjective Logic
XIAO Fu,SUN Li-juan,XIE Qiu-li. The Robust Evaluation of Teaching Quality Based on Triangular Fuzzy Number and Subjective Logic[J]. Computor Education, 2008, 0(14): 97-99
Authors:XIAO Fu  SUN Li-juan  XIE Qiu-li
Affiliation:XIAO Fu, SUN Li-juan, XIE Qiu-li
Abstract:This paper presents a robust method for teaching evaluation in university.By separating the invest dates into three independent intervals using triangular fuzzy number the evaluation are calculated using different weight,which provide an objective criteria for teachers to improve their teaching quality.
Keywords:Evaluation of teaching quality  Index system  Triangular fuzzy number  
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号