“教育部-微软精品课程”介绍——“编译原理”课程建设研究 |
| |
引用本文: | 刘磊,郭德贵.“教育部-微软精品课程”介绍——“编译原理”课程建设研究[J].计算机教育,2006(6):7-10. |
| |
作者姓名: | 刘磊 郭德贵 |
| |
作者单位: | 吉林大学计算机科学与技术学院 |
| |
摘 要: | “教育部-微软精品课程”项目是教育部和微软合作实施的“长城计划”第二期重要内容,该项目旨在支持高等学校计算机课程建设,促进企业的核心技术与高校相应课程建设紧密结合,探索校企共建精品课程的新模式。
2005年度,微软亚洲研究院收到35个申请,最终支持了15门课程。立项课程通过验收并符合国家精品课程申报条件的,将由教育部高教司推荐参评国家精品课程。
这个项目在高校内反响很好,为了让更多高校计算机课程教师了解这一项目,微软亚洲研究院与清华大学《计算机教育》杂志合作,组织专题系列,特邀“精品课程”教师进行深入探讨。
|
关 键 词: | 微软亚洲研究院 课程建设 教育部 编译原理 《计算机教育》 计算机课程 高等学校 紧密结合 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|