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| “编译原理”研究性教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 刘兵,姜淑娟.“编译原理”研究性教学的探索与实践[J].计算机教育,2007(21). |
| 作者姓名： | 刘兵 姜淑娟 |
| 作者单位： | 中国矿业大学,计算机科学与技术学院,江苏,徐州,221008 |
| 摘 要： | 研究性教学是当前教育教学研究的热点之一。本文在讨论研究性教学及其三种模式的基础上,结合我校"编译原理"课程的教学实践,重点探讨了"问题解决模式"下研究性教学的实施及其与研究性学习的关系,以利于充分发挥其在课程教学中的优势和作用,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 研究性学习 编译原理 |
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