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| 高职信息类专业课程评价方法改革研究 | |
| 引用本文： | 杨昕红.高职信息类专业课程评价方法改革研究[J].网络与信息,2011,25(12):29-29. |
| 作者姓名： | 杨昕红 |
| 作者单位： | 沈阳职业技术学院,沈阳,110045 |
| 基金项目： | 辽宁省高等教育教学改革研究项目,A类课题,国家示范性软件学院信息类课程开发质量标准与绩效评价研究与实践,指南编号:8-3 |
| 摘 要： | 高职教育要在强调基础理论知识够用的前提下,重点加强学生的专业技术应用能力和综合职业素质培养,使学生进一步获得职业知识和职业技能。而对于专业课程的考核评价方式是衡量学生掌握知识水平的一种手段。因此,选择一种适合专业课程的考核评价方法尤为重要。本文针对信息类专业课程考核评价进行分析,对信息类课程的评价方法改革进行探索研究。 |
| 关 键 词： | 高职 信息类 专业课程 考核评价 方法 |
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