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| 高二物理教学整合(四) 课程整合示例——悬浮列车 | |
| 引用本文： | 王阳生,陈野.高二物理教学整合(四) 课程整合示例——悬浮列车[J].信息技术教育,2003(1). |
| 作者姓名： | 王阳生 陈野 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市第二中学 225500 (王阳生)，江苏省姜堰市第二中学 225500(陈野) |
| 摘 要： | 近年来,磁悬浮列车这个名词在媒体上出现比较频繁,究竟什么是磁悬浮列车,它的工作原理是怎样的?应用的现状和前景又如何呢?磁悬浮技术涉及力学、电磁学等各个方面的知识,而它的实际应用涉及的知识面就更广了,网上有一些将这项技术引入课堂的实例,比如惟存教育网上的http://www.being.org.cn/zhuanti/cxf.htm,本文介绍的是从另一个角度,尝试将磁悬浮技术仅仅和物理学科知识整合,在实际教学中取得了很好的效果。【教学目标】1.了解磁悬浮技术及其在磁悬浮列车中的应用;2.通过具体实例巩固力学、电磁学知识;3.激发学生的学习兴趣,培养学生追求… |
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