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| 日本信息教育的发展述评 | |
| 引用本文： | 彭绍东,周鸿彬.日本信息教育的发展述评[J].信息技术教育,2003(1):30-32. |
| 作者姓名： | 彭绍东 周鸿彬 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育技术系 410081 (彭绍东)，湖南师范大学教育技术系 410081(周鸿彬) |
| 摘 要： | 日本信息教育的主要特色是:站在信息科学的高度,注重培养学生的信息应用能力;将计算机网络技术包容在信息科学中;重视中小学信息教育,小学阶段以信息技术在各课程教学中的应用为主,初中在“技术·家庭”课程中安排“信息基础”教学内容,高中则开设专门的“信息”必修课;注重学校信息技术设施与资源建设,中小学计算机普及率已达100%,绝大多数学校已与因特网联通;近20年特别是近10年来发展较快,但总体水平略逊于英国和美国。一、政策与举措1984年,日本社会教育审议会广播教育分会发表了《微型计算机教育应用选修课程标准》,1985年又总结为《关… |
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