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| 认识Big6的特点，灵活运用和创新——对两篇Big6探究课例的点评 | |
| 引用本文： | 叶平,罗治馨.认识Big6的特点，灵活运用和创新——对两篇Big6探究课例的点评[J].信息技术教育,2004(12):93-95. |
| 作者姓名： | 叶平 罗治馨 |
| 作者单位： | [1]湖北省教育科学研究所450079 [2]湖北省水果湖高级中学450071 |
| 摘 要： | Big6与WebQuest类似．都属于网络主题探究的范畴。这两种模式的设计思想都基于“发现学习”的学习理论．因此．它们适用于学习不确定的内容——那些没有既定答案．或有多种解决途径的问题：而不适合用来学习那些已成为事实的内容——记忆概念、定义和简单的过程。此外．Big6和WebQuest同属“有结构的探究”或“指导性探究”． |
| 关 键 词： | 网络探究学习 Big6 WebQuest 计算机网络 中小学教育 信息技术课 |
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