解读整合的两大优势

信息技术与课程整合，是在“主导——主体”教育理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境的创造工具，并将这些工具全面地应用到各种学科的教学过程中，使各种教学资源、教学要素和教学环节经过整合相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应。