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基于混合现实技术的中国建筑史教学系统设计与实现
引用本文:姚陆吉,章立.基于混合现实技术的中国建筑史教学系统设计与实现[J].计算机应用,2019,39(9):2689-2694.
作者姓名:姚陆吉  章立
作者单位:江南大学数字媒体学院,江苏无锡,214122;江南大学数字媒体学院,江苏无锡,214122
基金项目:教育部人文社科研究项目(Z2018117009907)。
摘    要:针对传统中国建筑史教学建筑结构繁杂、局限于二维平面化教学、不易于学生理解等问题,提出构建一种基于混合现实技术的中国建筑史教学系统的实现方法。选取宁波保国寺大殿木构体系作为研究案例,采用混合现实设备微软HoloLens作为案例的教学平台。首先,基于收集的数据,在3ds Max中对保国寺大殿木构体系进行三维仿真建模,建立建筑模型库;然后,在unity3D中构建虚拟教学系统的三维空间操作界面,利用C#脚本,实现环境理解和多种人机交互等关键技术,构建以建筑结构识别和文化认知为核心功能的HoloLens教学系统。结果表明,该系统具备良好三维可视化的视觉效果和自然高效的人机交互方式,能有效提高知识的传递效率和学生的学习主动性。

关 键 词:混合现实  交互特征  三维空间界面  教学系统
收稿时间:2019-04-03
修稿时间:2019-05-08

Design and implementation of Chinese architecture history teaching system based on mixed reality technology
YAO Luji,ZHANG Li.Design and implementation of Chinese architecture history teaching system based on mixed reality technology[J].journal of Computer Applications,2019,39(9):2689-2694.
Authors:YAO Luji  ZHANG Li
Affiliation:School of Digital Media, Jiangnan University, Wuxi Jiangsu 214122, China
Abstract:
Keywords:mixed reality                                                                                                                        interactive feature                                                                                                                        three-dimensional space interface                                                                                                                        teaching system
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