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分类号
杂志ISSN号
物联网感知、识别与控制技术课程教学改革探讨
作者姓名:
杨守瑞
黄薇
石凡
王晓晔
温显斌
作者单位:
天津理工大学计算机科学与工程学院
摘 要:
物联网感知、识别与控制技术是物联网工程专业中的一门专业课程,可以帮助学生整合之前学到的知识点,培养系统性思维,在专业能力的培养中有重要作用。文中以作者的教学经历结合这门课的特点,对当前本科生物联网感知、识别与控制系统教学改革提出一些教学意见和实施方案,旨在提升培养人才质量,探索培养学生工程能力和创新能力的有效途径。
关 键 词:
物联网
教学改革
控制技术
教学方式
人才培养
思维创新
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