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| 博物馆教育空间与活动的“分众化”规划 | |
| 引用本文： | 郑奕.博物馆教育空间与活动的“分众化”规划[J].家用电脑与游戏机,2016(1):49-56. |
| 作者姓名： | 郑奕 |
| 摘 要： | 时下,一些博物馆已开始就其教育空间与相应活动进行'分众化'规划,即根据不同的目标观众进行分层的、有的放矢地组织与计划,以达到'因人施教'、'空间尽其用'的目的。本文应用文献研究法、调查法、定性分析法、经验总结法等方法,以首开先河的美国大都会艺术博物馆、芝加哥艺术博物馆为案例,对博物馆的分众化教育空间与活动实践展开探讨,... |
| 关 键 词： | 博物馆 教育空间 教育活动 分众化 |